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2019人教九年级化学上册第五单元课题2如何正确书写化学方程式(共23张PPT)教育精品.ppt_图文


第五单元 课题2

从给你提供的信息中判断这是 什么化学用语
1、它是国际通用的化学用语 2、它在中考中占的分值较多 3、正确的书写它,可以表示反应物、生 成物和反应条件

4、正确的书写它,可以表示反应中各物 质之间的质量比,还可以表示反应物生成 物之间的粒子相对数量关系

(一)自主预习(阅读教材99-100页内容完成) 1、化学方程式书写原则(1)必须以 质量守恒定律) 客观事实)为依据(2)要遵守( ( ,等号两边各原子的(种类 )与( 数目)必 须相等。 2、在正确书写化学方程式的过程中,为使式 子两边的每一种元素原子的( 总数 )相等,就 需要配平,即在式子两边的化学式前面配上 适当的( 化学计量数 )。化学计量数只能写在反 应物或生成物(化学式 )的前面。

(二)、小组探究,能力提升 1、判断下面两个化学方程式的书写是否违背 了书写原则 (1)C+O2===SO2 (2)2Fe + 3O2 ==Fe2O3 (3)HgO = Hg + O2↑ (4)Mg+O2 ===MgO

2、判断下列化学方程式配平的正误 (1)Mg+O ===MgO
(2)H22O=== H2+O2 (3)8Al+ 6O2===4Al2O3

(4)1C+1O2===1CO2

配平的过程中要注意: 1、配平的过程中只能在化学式的前 面配上适当的化学计量数,不能改动 物质的化学式 2、化学式前面化学计量数应取最简 单整数比。 3、化学计量数为1时,省略不写。

3、请用观察法配平下面的化学方程式. 3 Fe + 2 O2 -------Fe3O4

2H2+ O2------ 2H2O 2Mg+ O2------ 2MgO 2KMnO4----- K2MnO4+MnO2+O2

4、请用你预习的最小公倍数法配平下面 的化学方程式. (温馨提示:先从左右两端找出出现一次的 个数较多的原子,计算其最小公倍数,再将 最小公倍数分别除以左右两边的该原子的个 数,分别确定其化学计量数,然后依次配平 其他元素的原子个数。) 4 P+ 5O2-----2 P2O5 2 KClO3----- 2KCl+3O2 4 Al+3 O2 -----2Al2O3

三、知识拓展 1、配平方法之奇偶法 (温馨提示左右两端的原子总数为一奇 一偶,在其含有奇数个原子的化学式前 配上一个偶数2,变奇数为偶数. 然后依 次配平与其相关的其他元素原子。

2H2S +3 O2 ------2 SO2 + 2 H2O

2H2O2---2H2O+ O2

2、配平方法之分数配平法 5 C2H2+ — O2----- 2 CO2+ H2O
2

2C2H2+ 5O2---- 4CO2+2H2O
2C6H6+ 15O2

-----12CO2+6 H2O

3、配平方法之得氧失氧法 3CO+ Fe2O3----- 2 Fe+ 3CO2 4 CO+Fe3O4----- 3Fe+4CO2

四、巩固练习 选择合适的方法配平下面的化学方程式

2HgO ----2 Hg + O2 CH4+ 2 O2---- CO2+ 2H2O CuSO4 +2 NaOH ---- Na2SO4 + Cu(OH)2 CaCO3+ 2 HCl---- CaCl2+ H2O+ CO2

第二部分正确书写化学方程式的步骤 一、自主预习(阅读教材100—101页完成) 1、 :根据实验事实,在式子的左右两边写出反应 物和生成物的(化学式 ),并用( 短线)相连。 2、 :化学方程式的配平,为使式子两边的每一种 元素原子的( 数目 )相等,就需要在式子两边的化学式前 面配上适当的( 化学计量数 )。 点燃 3、 :在中间的短线上注明反应的(条件 ),如( )、加热、( 催化剂)等.加热可用( △ )表示。

写 配 注

等:将单横线改为( 等号 ). 5、标:标出生成物的状态。
4、

如反应物中没有气体,而生成物中有气体, 在气体物质化学式的右边要标注(↑)符号, 如果反应物中有气体,又生成气体时,生成 物化学式后面就( 不需 )标注“↑”符号; 如果反应在溶液中进行,反应物中没有固体 ,且生成物中有固体时,则在该固体的化学 式后边要注明( ↓ )符号。 如果反应在溶液中进行,反应物中有不溶物 不需 生成物中也有不溶物时,则( )在不溶物 的化学式后边标注符号。“↓”。

口诀 无气生气要标气, 有气生气不标气。 无固生固要标固, 有固生固不标固。

二、小组合作探究 1、按照正确书写化学方程式的步骤, 请写出磷在空气中燃烧的化学方程式 ( ) 2、写出实验室用氯酸钾制取氧气 的化学方程式 ( )

× ×

×
× ×

拓展提升
书写化学方程式常见的错误有哪些? 1.没有按化合价要求书写化学式,造成化学式写错; 2.随意捏造生成物或事实上不存在的化学反应; 3.化学方程式不配平或配平不完整; 4.写错或漏写反应必需的条件; 5.错标或漏标“↑”、“↓”。

所以我们在书写化学方程式时,一定要注意化学方程式的科学性和完
整性,则会避免出现上述错误。

三、巩固提高 1、在使用体温计测量体温时,若不慎将体温 计打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体 产生危害。避免的方法可以撒一些硫粉在上面, 使硫与汞发生化合反应生成硫化汞(HgS)写出 硫与汞反应的化学方程式 2、汽车尾气是城市空气的污染物,治理的方法 之一是在汽车的排气管上装一个催化转化器,其 特点是使CO和NO反应,生成一种空气中含量最 多的气体,另一种可参与与植物光合作用的气体, 写出CO和NO反应的化学方程式



3、在化学反应 :2A2 + 3B2 = 2C 中,C的化学式是 (D ) A.AB B.AB2 C.AB3 D.A2B3

4某纯净物X在空气中完全燃烧的的化学 方程式为 X + 3O2==2CO2 + 2H2O 则X的化学式为( C2H4 )

14.(2分)在实验室中,不能用带磨口玻 璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液, 因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物 质X发生化学反应,使玻璃塞和玻璃试 剂瓶口粘连在一起,其反应的化学方程 式为:X+2NaOH═Na2SiO3+H2O,则X 的化学式为( ) B A.H2SiO3B.SiO2 C.Si D.SiH4

13.科学研究表明,氮气在常压下就可液 化为液氨,液氨可用作汽车的清洁燃料 其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2 —— 2X+6H2O,则X的化学式为( A ) A.N2 B.NO C.NO2 D.N2O

家庭作业
1.了解化学方程式的配平方 法,掌握一至两种最拿手 的方法。 2.学过的化学反应可以正确 书写其化学方程式。



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