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2019精选教育苏科版初中生物七上第三单元6.2《食物网》 课件 (共23张PPT).ppt_图文


第六章 第二节 食物网
授课人:任婧

下图生物形成的食物链有几条?试写出。

1.青草→鸡→鹰 2.青草→蚱蜢→鸡→鹰
3.青草→蚱蜢→鸡→蛇→鹰 4.青草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰

食物网:在同一生态系统中,各条 食物链相互交叉连接起来,形成了 一个营养关系复杂的网状结构,这 个网就是食物网。

鹰 鸡 青草

蛇 青蛙 蚱蜢

考考你

你能写出这 个生态系统 中的食物网 吗?


鹰 狐
蛇 鼠

1.如果长期长时间干旱, 这个生态系统中的青草全 都枯死了,哪些动物的生 存最先受到影响?
2.由于人的捕杀,青蛙数 量骤减,这个生态系统中 的其他生物的数量会发生 什么变化?

鹰 鸡 青草

蛇 青蛙
蚱蜢

在生态系统中,食物链和食物网不仅 反映了生物之间通过食物而形成的复杂联 系,同时还反映了物质和能量在这个生态 系统中流动的情况。



从绿色植物开始







流向植食性动物







再流向肉食性动物

三级消费者 二级消费者 一级消费者 生产者

第四营养级
第三营养级 第二营养级
第一营养级

能量流动的特点
1、 生态系统中能量的流动是沿着生产者和消费者的顺序,
即 按营养级逐级减少的。生态系统中的能量
流动是一个能量不断消耗的过程,这是生态系统中能量流动
的特点之一.
2、 生态系统中能量流动的另一个显著特点是 能 量的流动是 单方向的。
3、能量流动的传递效率约为10—20% 。

请你分析这个地区田鼠数 量变化的根本原因是什么。

资料二 “打狼”
20世纪初,美国的一个 州为了保护鹿群,曾对狼进 行大量的捕杀。随着狼群的 消失,得到保护的鹿迅速繁 殖,数量急剧增多,在短时 间内总数超过10万只。结 果,森林中的树木、草地遭 到极大破坏。接下来的灾难 又降临到鹿群,饥饿和疾病 使鹿群的数量迅速下降到4 万只。
你认为狼对这个生态系统的稳定具有什么作 用?捕杀狼与保护鹿有矛盾吗?

资料分析
右图是淡水生态系 统中的一条食物链:A 微小的水生植物→B剑 水蚤→C蜻蜓的幼虫 →D小鱼→E大鱼。
图中的红色圆点表 示的是排入水体中的某 些有毒物质,这些有毒 物质在生物体内是难以 分解、无法排出的。
红色圆点的多少表 示有毒物质量的多少。

讨 论 1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被
人吃了,会产生什么样的后果?
人会中毒
2.为什么在食物链中营养级别越高的生 物,体内的有毒物质积累得越多?
有毒物质在生物体内比较稳定、不 易分解,而且生物体无法排出,有毒物 质随着食物链不断积累。处在越高营养 级的生物,体内有毒物质的浓度越高。

水 生产者
初级消费者 次级消费者
三级消费者

? 1953年在日本水俣 市,一家公司排出含 汞废水进入水体,有 毒物质汞沿着食物链 在动物和人体内逐级 富集,诱发汞中毒。 病猫步态不稳,抽搐、 麻痹,甚至跳海死去, 被称为“自杀猫”。 患这种病症的人轻者 口齿不清、面部痴呆、 手足麻痹、感觉障碍、 视觉丧失,重者神经 失常,或酣睡,或兴 奋,身体弯弓高叫, 直至死亡。这就是轰 动世界的“水俣病”。

三级消费者 二级消费者 一级消费者 生产者
有害物质通过食物链富集

结合本节内容,谈谈人类应当 如何与自然和谐发展?

小试牛刀
1.在某一生态系统内,蛇和猫头鹰捕 食鼹鼠和田鼠,如果鹰在这一生态系统 内出现,就要成为另一种捕食动物。这 在短期内可能导致
A.猫头鹰群体的增多 B.猫头鹰的灭绝
(D) C.蛇群体的增多
D.鼠群体的减少

2.一个生态系统内食物链越复杂,则:
A.生产者的个体数量多 B.消费者的个体数量多 C.消费者的种类多 D.生产者的种类多
(C)

能力提升
1.在生态系统中,许多条食物链彼此交叉连接,形 成了 __食_物网___。
2.能量在食物网中的流动,一般遵循以下规律:__?

绿色植物

植食性动物

肉食性动物

3.在生态系统中,食物链和食物网不仅反映了生物之间通 过食物形成的复杂联系,同时还反映了_物_质 _和_能_量_在 这个生态系统中流动的情况。

? 4、水俣病是由于汞中毒引起的,在“水草→虾→ 鱼→鱼鹰”食物链中,体内汞含量最高的是 ( )
? A、水草 B、虾 C、鱼 D、鱼鹰

? 5、假若一种疾病使草原上的野羊全部死亡,首先 受害的是()

?

A生产者 B次级消费者

?

C分解者 D初级消费者

?



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