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2019年高考语文文言文固顶句式总结

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2019 年高考语文文言文固顶句式总结 在文言文中,有些虚词与虚词配合,或者虚词与实词配合,中间 或前后插入一定成分,组成固定搭配的形式,被称为固定句式。固定 句式具有一定的整体意义,在阅读翻译时不要拆开理解。牢牢掌握这 些句式的变化,对快速、正确地进行文言文翻译有很大帮助。 一、表陈述语气 1. “有以”、“无以”,分别译为“有用来……的办法”、“没 有用来……的办法”。 2. “有所”、“无所”,分别译为“……有……”、“……没 有……”。 3. “何以”,表示询问行为所凭借的方式、方法,译为“凭什 么”、“依据什么”。 4. “……所以……”,表示原因或凭借,译为“……的原因”或 “……的方法(根据)”、“用来”等。 5. “以为”、“以……为”,译为“认为”、“把……当 作……”、“用……做……”。 6. “比及”,译为“等到……的时候”。 二、表判断语气 1. “唯(顾、直)……耳”,译为“只是……罢了”。 2. “……之谓……”、“其……之谓也”、“其……之 谓……”,表总结性的判断语气。译为“说的就是……啊”或“这就 叫……啊”。前面加语气副词“其”,翻译时可加上“大概…… 吧”,表商量、推测的语气。 3. “不亦……乎”,译为“不是……吗”。 第 1 页 共 4 页 三、表委婉推测语气 1. “得无……乎”、“得无……耶”,译为“恐怕……吧”。 2. “其……乎”,译为“大概……吧”。 3. “无乃……乎”、“毋乃……乎”,译为“恐怕……吧”、 “只怕……吧”。 四、表疑问语气 1. “如何”、“若何”、“奈何”,分别译为“怎么”、“怎么 样”、“怎么办”。 2. “如……何”、“奈……何”、“若……何”,表示对事情不 知该如何处置、对付,译为“对……怎么样”、“对……该怎么办 呢”。 3. “何……为”、“何(奚)以……为”,译为“要(拿、用)…… 做(干)什么呢”或“怎么(为什么)用得着……呢”。 4. “何以……耶”,译为“怎么能……呢”。 五、表反问语气 1. “岂……哉(欤、乎、乎哉)”,译为“难道……吗”、“怎 么……呢”。 2. “庸……乎”、“其庸……乎”,译为“难道……吗”、“哪 里……呢”。 3. “况……乎”,译为“何况……呢”。 4. “其……乎”,译为“难道……吗”。 5. “何……哉”,译为“怎么……呢”。 6. “安得……也哉”,译为“怎么能够……呢”。 7. “何……之有”,译为“有什么……呢”。 第 2 页 共 4 页 8. “况……欤”,译为“何况……呢”。 六、表感叹语气 1. “何其”、“一何”,译为“多么”、“何等”。 2. “亦……哉”,译为“也……啊”。 七、表选择语气 “与使……毋宁”、“与其……宁”、“与其……孰若”,译为 “与其……不如……”。 八、表比较语气 “……孰与……”、“……与……孰……”,译为“与……相 比,谁……”。 第 3 页 共 4 页 模板仅供参考 祝您工作顺利! 第4页共4页


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