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小学教师试用期转正工作小结与小学教师读书活动总结汇编.doc


小学教师试用期转正工作小结与小学教师读书活动总 结汇编 小学教师试用期转正工作小结 时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关 键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转变,真正适应了 学校的正常教育教学生活,也已融入到了树下小学教师集体的大家庭 当中。在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正 轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、 学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中, 我收获颇丰,但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下: 身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏 充实,受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为 学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理 经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情 而懊恼……一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和 探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认 真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至 教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵的经验。 我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学, 同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师 来说,我面对的是一大堆的未知和茫然。起初,我将它当成是对自我 的一次大挑战,尽自己的最大努力去尝试,不断去适应和探索,同时 第 1 页 共 8 页 还向老教师请教经验。一路下来,我觉得兼顾三个年级的美术教学, 很多时候觉得力不从心,六年级的学生两级分化严重,学习好的同学 比较自觉和勤奋,但另一方面,基础比较差的学生也比较多,无心向 学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边 转,两头忙,一来要管理好幼儿班,整理琐碎的班级事务管理,应对 幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真 的感到很累。此时自己也会用阿 Q 的精神来自我安慰和调节:要是自 己有分身术就好了!自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时 间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制 的。 在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。在 研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在 老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐 步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中,读懂、读透 教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材 吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育 的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。 然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有 的程度。美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。认清这一点, 有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使 每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得 不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉 快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念,我一 直在努力着。在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕 第 2 页 共 8 页 教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好 学习习惯。本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原 则,我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议,认真反思 并改进。自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更 快。 在班主任个人工作计划中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是 幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮 助和指导。但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一 大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力 行,一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理,在我向 其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐 心和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班 主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。 对于幼儿小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有 许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励。在这里,我特别要感 谢何文琴老师给我的鼓励和帮助,她毫不保留地将她十几年来的班级 管理经验传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中 的重要性,于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作,在她的 课堂教学中,我发现她的课堂教学常规管理做得非常好,尤其是她的 身体语言,一个手势,一个简单的动作,一个表情,一个眼神,无不 在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号,可见她 初期的严抓常规,已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬 佩的一位好老师,无形之中,我以她为榜样自我激励着。在班上,面 对着一张张可爱的脸蛋,我心中充满了喜悦和奋斗冲劲,时刻提醒着 第 3 页 共 8 页 自己:一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养,自然而 然,我很很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成 长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,自己也正如他们一样,一同 成长着。 在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自 己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工 作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理 的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实 成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。 正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极 改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教 学后反思,做好工作计划,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从 多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。 第 4 页 共 8 页 小学教师读书活动总结; 书是人类进步的阶梯。为了进一步提高教师队


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