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一年级下册美术教学计划范本

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  一、学情分析

  学生通过第一学期的学*在美术的造型和技能和*惯方面都有所形成,但还需加强学生的仔细观察、细致表现、想象、动手制作的能力。

  二、教材分析

  本册教材共二十二课。本教材依据教育部2001年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)编写的,是进行素质教育的美术课程实验教材。

  本教材以促进人格全面发展为出发点,注意贴*同学们的学校生活和社会生活,富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学*,培养学生的创新精神和美术实践能力。

  三、教学目标

  造型表现方面:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的’各种媒体,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。

  设计应用方面:尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。

  欣赏评述方面:观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的语大胆表达自己的感受。

  综合探索方面:采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

  四、教材重点、难点

  1、学*有关美术的基本知识和基本技能。

  2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。

  五、教学措施

  1、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。

  2、鼓励儿童用绘画和制作等形式,表达自己对事物的认识和感受,初步培养他们形象记忆力和想象力。

  3、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色,并学*临摹,添画,记忆画和想象画的画法。

  4、指导小朋友学*拼贴,泥工,纸工等基本的制作方法。

  5、指导学生用正确的姿势作画和制作,培养动脑筋,思考的良好*惯。


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